Кафедра педагогики и психологии совместно с Региональным информационно-библиотечным центром представили новое методическое издание, посвященное созданию развивающей среды и формированию коммуникации у детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Работа под авторством М.А. Рубцовой вышла в Смоленске в 2026 году и включает 28 страниц полезной информации. Более подробно ознакомиться с материалом можно на сайте Института развития образования.

Данное пособие направлено на помощь педагогам в создании предметно-пространственной среды, способствующей развитию детей с ТМНР, а также в формировании их коммуникационных навыков. В методических рекомендациях подробно рассматриваются особенности развития таких детей, а также принципы зонирования образовательного пространства. Кроме того, акцентируется внимание на мультисенсорном подходе, который может быть использован в образовательной практике.

Рекомендации включают информацию о средствах альтернативной и дополнительной коммуникации, а также о необходимых этапах и приемах формирования коммуникативных навыков у детей с нарушениями. Важно отметить, что пособие предназначено не только для педагогических работников образовательных учреждений, реализующих адаптированные образовательные программы, но и может быть полезно в системе повышения квалификации.

Данное издание прошло рассмотрение и получило одобрение на заседании кафедры педагогики и психологии ГАУ ДПО СОИРО, что подтверждено протоколом № 8 от 28 октября 2026 года. Педагоги могут использовать эти методические рекомендации для повышения качества образовательного процесса и улучшения взаимодействия с семьями детей, столкнувшимися с такими сложностями в развитии.

Читать пособие...>>
Перейти на страницу с реестром изданий СОИРО...>>